Negli anni ottanta il CEDEFOP ha coordinato una serie di progetti della Comunità Europea. L'obiettivo era quello di stabilire una forza comune, tra i membri stati della commissione, per poter assicurare una corrispondenza tra le qualifiche della formazione professionale per i lavoratori, e per poter migliorare l'informazione su di esse; dentro questo quadro, i partner fondatori di RE.FORM.E. hanno stabilito i loro contatti iniziali.

Questi vari progetti hanno riunito un numero di esperti europei, con il risultato della pubblicazione di un indice delle qualifiche corrispondenti nel settore dell'edilizia. Tale indice � apparso nel Giornale Ufficiale delle Comunità il 20 novembre 1989.

1986, Utrecht. L'organizzazione nei Paesi Bassi denominata "S.V.B.", ha invitato i colleghi europei (organizzazioni di formazione omologhi nell'edilizia privata e pubblica) a festeggiare i suoi 40 anni di attività.

1987, Dijon, Parigi. L'organizzazione francese denominata ÒCCCA-BTPÓ, ha promosso una seconda riunione nella quale è stata proposta la definizione di scambi fra i centri di formazione.

1990, Torino. L'organizzazione italiana denominata "FORMEDIL", ha indetto una la terza riunione nella quale è stata decisa la costituzione di gruppi di lavoro tecnici.

1991. In seguito ai contatti stabiliti con il Consiglio di Europa, la Rete, per avere una propria identificazione, prese il nome di RE.FORM.E., sigla francese che significa Restauro e Formazione in Europa, poiché il tema principale dell'organizzazione è stato il coordinamento delle iniziative di formazione nel settore del restauro dei beni culturali.

1993, Barcellona. L'organizzazione spagnola "Istitut GAUDI", ha ospitato la IV Riunione Europea, dedicata alla formazione professionale nell'edilizia.

1996, Tilburg. Organizzata dalla S.V.B., la V Conferenza sulla formazione professionale nell'edilizia si è svolta il 23 e 24 Settembre. In seguito a questa conferenza, RE.FORM.E. ha deciso di modificare il significato del proprio nome: RE.FORM.E. sta oggi per "Rete di Formazione in Europa". Questo con l'obiettivo di occuparsi dell'intero campo della formazione ai mestieri e alle professioni del settore delle costruzioni.

In ogni riunione, una risoluzione finale ha stabilito gli obiettivi per i successivi tre anni. Il gruppo di coordinamento, con il patronato del presidente di RE.FORM.E., decide quali gruppi di lavoro debbono essere predisposti per poter raggiungere questi obiettivi.

Il Cantiere Scuola Europeo di
VILLA DEMIDOFF
a Firenze

Il Parco di Villa Demidoff a Pratolino si trova a circa 15 Km a nord di Firenze, lungo la Statale 65 del passo della Futa.
Il Parco, di proprietà dei Medici dal 1568, ospitava la villa omonima opera del Buontalenti e opere pregevoli quali la fontana dell'Appennino del Giambologna. Con l'avvento dei Lorena, cominciò il declino della villa che nel 1824 venne demolita per l'avanzato stato di degrado.
Nel 1872 la proprietà passò ai Demidoff che nell'antica Paggeria edificarono la nuova villa, attualmente esistente.
La villa, di proprietà della Provincia di Firenze, è stata messa a disposizione della scuole edile di Firenze che vi realizza esperienze di formazione in immersione secondo la pedagogia del cantiere scuola.
Attraverso i vari cantieri scuola aperti all'interno del Parco è stato possibile formare maestranze capaci di intervenire nel campo del la conservazione, restauro e manutenzione del patrimonio architettonico e ambientale storico unendo la conoscenza delle tecniche e dei materiali della tradizione a quella di tecnologie innovative.
Il cantiere di Villa Demidoff, attraverso l'azione della Scuola Edile di Firenze e del Formedil, è divenuto uno spazio comune europeo aperto agli scambi di allievi e formatori provenienti dai centri associati a Reforme e di altri centri di formazione di settore europei.

Ricostruzione della
FENICE
di Venezia

Nell'ambito delle attività della rete REFORME, nel quadro delle iniziative dell'anno europeo della formazione, è stata realizzata una importante esperienza di scambio tra la scuola edile di Venezia aderente al sistema Formedil e il CFA di Auxerre aderente al sistema francese CCA-BTP.
Quaranta allievi francesi accompagnati da formatori e amministratori del centro si sono potuti immergere nella realtà veneziana, dove con il supporto della Scuola Edile CFMEA e del Centro Europeo di San Servolo, hanno studiato per una settimana le caratteristiche peculiari che nella città di Venezia assume il tema della conservazione e del restauro del patrimonio storico.
In particolare, gli allievi di Auxerre hanno studiato e affrontato le tematiche connesse alla ricostruzione del teatro La Fenice.

Il Cantiere Internazionale di apprendistato di
TILBURG
in Olanda

Villaggio Europa è la denominazione data a un nuovo quartiere in costruzione nella periferia di Tilburg in Olanda.
La realizzazione di questo villaggio, formato da un centinaio di villette unifamiliari, è stata avviata nel mese di marzo 1996 e si è contraddistinta per un particolare molto significativo: l'impresa di costruzione, la Brabocon di Tilburg, ha inserito nell'iniziativa un cantiere di apprendistato in accordo con la S.V.B., che è l'organismo paritetico olandese che si occupa della formazione professionale edile.
In tale accordo tra S.V.B. e Brabocon è stata prevista la possibilità di una partecipazione ai lavori di allievi apprendisti provenienti da diversi centri di formazione dei Paesi europei.
Questa partecipazione europea è stata definita e regolamentata, sotto gli aspetti organizzativi, da REFORME (la rete europea di cui fa parte il FORMEDIL) sulla base dei risultati di un apposito studio fatto dal gruppo di lavoro "cantieri scuola".
Il cantiere di apprendistato europeo ha così potuto registrare la partecipazione di apprendisti francesi, italiani e spagnoli, che si sono uniti a quelli olandesi nella realizzazione dei programmi di costruzione previsti.
Gli apprendisti italiani sono stati alcuni allievi dei centri di Cagliari e di Torino.

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